Plataformas educativas parte 2
Plataformas educativas el principal objetivo
es generar un curso o mejorar un curso si ya se tiene uno. Tomando en cuenta la
teoría abordada en las primeras cuatro presenciales. También debe utilizar los principales
elementos que debe incluir un curso en plataforma. Además, de utilizar el
tutorial sugerido para seguir los pasos de diseño. Un
curso virtual debe tener la siguiente estructura:
• Identificación: Especifica
el nombre del módulo o curso, componente al que pertenece, programa académico,
nivel académico, número de créditos que se encargarán de su desarrollo.
• Propósito de Formación: Describe
las metas de aprendizaje que se desean alcanzar con los estudiantes del curso.
• Justificación: Plantea la
importancia del curso en el proceso de formación del estudiante.
• Competencias: Consiste en
la especificación de las unidades de competencias, elementos de competencia,
criterios de evaluación y saberes (saber, saber hacer y saber ser) que se
aspira desarrollen los estudiantes durante el curso. Estas competencias deben
estar articuladas con las formuladas en el Proyecto Educativo Institucional o
Nacional.
• Metodología: Declara el
conjunto de estrategias, instrumentos pedagógicos y didácticas que dinamizarán
el desarrollo de competencias de los estudiantes. La metodología expresada debe
estar acorde a los fundamentos que de clara el modelo pedagógico y las
orientaciones pedagógicas para el desarrollo de cursos virtuales.
• Unidades de Aprendizaje: Define
las unidades didácticas que dinamizarán el aprendizaje de los estudiantes en el
curso. En cada una de ellas se describen la introducción, objetivos, elementos
de competencia, contenido didáctico y el conjunto de actividades que la conforman.
• Gestor de Evaluación: Define
el esquema de valoración adoptado para las unidades de aprendizaje y
actividades, incluyendo la descripción de los mecanismos de retroalimentación
que se emplearán en el curso.
• Calendario o cronograma: Describe
los tiempos en que se llevará a cabo las actividades académicas y administrativas
del curso. Se recomienda especificar las fechas de forma precisa y publicarlas,
de forma adicional, en la herramienta que se incluye en el Sistema de Manejo de
Cursos para tal fin.
• Bibliografía: Especificar
todas las fuentes bibliográficas y digitales que se emplearán para el
desarrollo del curso, es indispensable incluir artículos recientes,
organizarlas por tipo de fuente (libros, páginas Web, artículos) y describirlas
utilizando las normas vigentes.
DIOS LE BENDIGA .........................
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